(2015广西)新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次,下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声,最后,汤老师说:“感谢同学们诚心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。依据德育原则和德育方法,此材料表明汤老师()。
- A
运用了榜样示范法,以身作则,为学生树立了典范
- B
运用了说服教育法,对学生进行反复劝导
- C
贯彻了集体教育的原则,注意到集体教育的作用
- D
运用了陶冶教育法,利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染