在赛前表现出:中枢神经的兴奋性过高,过于紧张,寝食不安的状态属于()。
教学反思的原则不包括()。
体育教师教学评价的方法不包括()。
教学反思的类型不包括()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
下列不属于体育学习评价的原则的是()。
在赛前表现出:中枢神经的兴奋性过高,过于紧张,寝食不安的状态属于()。
本题考查的是赛前状态的类型知识点。
C项,起赛热症的特点是:中枢神经系统的兴奋性过高,表现为过度紧张,常有寝食不安、四肢无力、喉咙发堵等不良反应,运动能力和成绩下降。起赛热症多见于初次参加比赛的年轻运动员,参加特别重大比赛的运动员或心理负担过重的运动员。故正确。
A项,起赛冷淡的特点是中枢神经系统兴奋性过低,常表现为情绪低落、全身无力、反应迟钝、对比赛或训练冷漠,主观上不愿意参加比赛获运动训练等现象。原因是:中枢神经系统过高的持续兴奋引起超限抑制的结果。故排除。
B项,准备状态的特点是:中枢神经系统兴奋性适度提高,植物神经和内脏器官的惰性有所克服,机体机能得到预先动员,有利于缩短进入工作状态的时间,使机体更好地发挥机能水平。准备状态是运动员良好的赛前状态表现。故排除。
D项,以上三种是在赛前状态有可能出现的情况。故排除。
综上,正确答案为C。
多做几道
教学反思的原则不包括()。
体育教师教学评价的方法不包括()。
教学反思的类型不包括()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
下列不属于体育学习评价的原则的是()。
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