给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
教学反思的原则不包括()。
体育教师教学评价的方法不包括()。
教学反思的类型不包括()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
下列不属于体育学习评价的原则的是()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
本题考查的是体育教学评价的类型的知识点。
C项,绝对性评价是把群体中每一成员的某个指标逐一与绝对性标准对照,给出一个绝对成绩,从而判断其优势。这种评价的优点是评价标准比较客观,可以使学生看到自己和客观标准之间的差距,以便向标准不断努力。综上,C正确。
A项,定量评价主要是通过体育测验,如学生的身体素质、运动技能、运动能力的测验,对学生的运动能力或身体素质的达标程度进行分数评定。故排除。
B项,定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断,如评出等级、写出评语等。定性评价是利用知识、经验和判断,进行评审和比较的方法。故排除。
D项,相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。相对评价是常模参照性测试,所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平,评价结果表明了学生学习的相对等级。故排除。
故正确答案为C。
多做几道
教学反思的原则不包括()。
体育教师教学评价的方法不包括()。
教学反思的类型不包括()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
下列不属于体育学习评价的原则的是()。
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