下列不属于教材改革的特点的是（）。A教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性B密切联系生活，关注学生个体经验C增加知识难度，大量引进现代信息D重视-新东方在线职业题库

新东方在线题库 > 中学教师招聘试题 > 教育综合知识 > 第五部分新课程改革 > 下列不属于教材改革的...

下列不属于教材改革的特点的是（）。

A

教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性

B

密切联系生活，关注学生个体经验

C

增加知识难度，大量引进现代信息

D

重视活动设计，鼓励学生探究创造

第二节基础教育课程改革的内容

新课程改革中，教材改革的特点为：（1）教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性；（2）适当降低了知识难度，大量引进现代信息；（3）密切联系生活，关注学生个体经验；（4）重视活动设计，鼓励学生探究创造；（5）尊重师生个性，给师生广阔的发展空间。

多做几道

社会评价法主要是通过（）对教师的道德进行评判。

A

实时监督

B

社会调查

C

道德良知

D

社会舆论

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（）

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

最新试题

该科目易错题

该题目相似题