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　　(12年真题)简述知识产权的性质。

　　答：(1)知识产权是一种有别于财产所有权的无形财产权。

　　(2)知识产权具有权利本体的私权性。

　　(3)知识产权具有权利客体的非物质性。

多做几道

　　申请发明或者实用新型专利的，应提交哪些申请文件?

丧帽平居．简单发明专利应满足的实质条件没色伪研轿群杀矩叮爬燕丘杠地。

　　简述衡量创造性的标准。

　　简述外观设计的可专利性。

移辫赠摧塞咱勺．简要说明我国专利法规定的不丧失新颖性的情形培锯临盟坡怖楼题换弦柜刘跪斯此策。

最新试题

简述结构式观察法的要素。
简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
荟萃分析
名词解释:观察前准备阶段
名词解释:霍桑效应
英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
社区护理最突出的特点是A随医学模式转变而出现的新领域B专业性极强C需运用管理学D面向社区和家庭
慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理

该科目易错题

下列选项中，只能以收付实现制为核算基础的单位会计是A政府财政会计B行政单位会计C事业单位会计D企业会计
我国政府财政会计和行政事业单位会计均以( )为记账本位币。A人民币B美元C欧元D日元
我国政府与事业单位会计可以分为( )两大组成部分。A政府会计和事业单位会计B政府财政会计和行政单位会计C政府财政会计和事业单位会计D政府会计和行政单位会计
以下属于财政资源配置职能的是（）A征收个人所得税B建立社会保障制度C消除外部性D控制货币供应量
要实现经济的稳定增长，关键是做到（）A物价水平稳定B国际收支平衡C充分就业D社会总供给与社会总需求的平衡
强调要素投入和要素收入相对称，在平等竞争的市场经济环境下由等价交换实现的公平是( )A经济公平B社会公平C机会公平D结果公平
不论何人消费该种物品都不会导致他人对该物品消费的减少，这种物品是指（）A公共物品B公有物品C私人物品D私有物品
关于基尼系数描述错误的是（）A用来评价经济效率的指标B反映收入分配结构C与洛伦兹曲线有关D是一个比例
将会计信息划分为财务信息和非财务信息的依据是( )A与货币计量是否有关B内容C程序D性质
下列各种情况中，可以应用谨慎性要求的是（）A实际支付水电费B投资者对企业投资C发出存货的计价D取得存货入账价值的确定

该题目相似题

简述知识产权客体的非物质性。
简述著作权法所称的作品以及作品类别。
简述《伯尔尼公约》中授予作者有关广播权的三项权利。
简述强制许可使用与合理使用的区别。
简述我国法律规定的法定许可使用的情形。
简述强制许可使用与法定许可使用的概念以及它们之间的区别。
简述著作权许可使用合同的条款。
(10年真题)某大学生在校园拍摄了一组校园美景的照片，发表在学校局域网BBS 上，该同学所在大学认为该组照片很有特色，未经过该同学同意，将照片印制在学校的宣传册上，同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有著作权，学校的使用行为构成侵权，希望学校撤下这些照片。学校认为，学校的景观处于公共场所，整体景观是学校设计的，这些景观的著作权属于学枝，同时学校认为，对照片的使用没有营利目的，不构成侵权，但考虑到学生付出的劳动，决定给该同学适当补偿，但该同学未接受。　　请回答;(1)该同学是否对该组照片享有著作权?为什么?　　(2)学校的说法是否成立?为什么?　　(3)学校是否可依法定许可使用这些照片?
春天先生是一位书法家。2005年3月，凌晨先生经春天先生的一位朋友介绍找春天先生求一幅书法。春天先生看在朋友的面子上，立即给凌晨先生写了幅字：“交天下友，做惊世人”。凌晨先生对春天先生深表感谢。2005年5月，在没有征得春天先生同意的情况下，凌晨先生将春天先生的题字给了正点旅行社，让正点旅行社印制在旅行手提袋上做广告用语，凌晨先生获得了3000元报酬。正点旅行社共印制了这种带有“交天下友，做惊世人”题字的手提袋5万个。2006年2月10日，春天先生从一位朋友处看见了带有自己手迹的正点旅行社的手提袋，很生气，立刻与凌晨先生联系，要求凌晨先生和正点旅行社给个说法。但正点旅行社认为，自己是花3000元钱从凌晨先生那里买来的题字，已经获得了凌晨先生的授权，所以旅行社的使用行为是合法的，不构成侵权。凌晨先生则认为，春天先生的题字不是著作权法意义上的作品，无著作权，而且该题字的物权是自己的，自己有权同意正点旅行社使用，并获得收益，不存在侵权的问题。在协商无望的情况下，春天先生向人民法院提起了著作权侵权诉讼。　　问：(1)春天先生的题字是否为著作权法意义上的作品?为什么?　　(2)凌晨先生与旅行社的行为是否构成侵权?为什么?
某大学教师甲在学校开设一门《机械原理》课程，另一年轻教师乙旁听一学期甲的课程后，编写了一部教科书《机械原理概论》，由出版社丙出版，甲发现后认为乙的这部教材中大部分内容是自己课堂的讲课内容的记录，特别是在章节设计、公式推导过程、例题和习题上有大量雷同。甲遂向大学主管部门指出乙的抄袭行为，乙认为《机械原理概论》一书的大部分内容属于科学原理和会共知识，不存在抄袭的可能，另外，甲在课堂上的演讲没有书面材料，更没有可抄袭的原作品。在大学主管部门调解无效的情况下，甲向法院提起诉讼，主张教师乙和出版社丙侵犯其课堂演讲的著作权。法院在审理过程中，甲向法院提供了当年学生的课堂笔记。法院查明，乙的教科书就是甲上课时的板书和口述记录，在涉厦公式推导等基本原理的内容中，乙的教科书中出现的错误也和甲学生的课堂笔记相同。出版社丙抗辩称：其无法得知乙的教材是否有抄袭行为，不存在主观过错，不应当承担侵权责任。　　试分析：(1)教师甲主张著作权的依据是什么?　　(2)教师乙的行为是否构成侵权?为什么?　　(3)出版社丙的行为是否构成侵权?为什么?