以“地铁开来了”为主题,设计一个主题网,并说明制作主题网的过程。
蒙台梭利认为,3~7岁儿童的发展是在( )中实现的。
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。
在瑞吉欧的教育中,课程的内容来自周围的( ),源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象,源自小组幼儿与教师的共同兴趣。
蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件?
瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。
以“地铁开来了”为主题,设计一个主题网,并说明制作主题网的过程。
主题网的制作过程:
(1)脑力激荡:尽可能多地写出与“地铁”有关的字词。
(2)归类:将写出的字词按照一定的标准归类,必要时可添加字词。
(3)命名:为每组字词选择一个最合适的概括性词语或短语,即为每一组字词命名。
(4)连网:将一组组的字词使用“网状”形式联系起来。
(5)修改或完善主题网:可以借鉴同事设计的主题网,也可以通过查阅资料来完善主题网络。
多做几道
蒙台梭利认为,3~7岁儿童的发展是在( )中实现的。
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。
在瑞吉欧的教育中,课程的内容来自周围的( ),源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象,源自小组幼儿与教师的共同兴趣。
蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件?
瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。
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