在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师通常毫无计划。 ( )
- A
错
- B
对
在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师通常毫无计划。 ( )
错
对
在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师并不是毫无计划,只是这种计划不是对活动的具体目标与程序的规划,而是考虑到孩子可能的想法、假设和象征及他们可能引导的方向,是对多种可能性的“假设”。
多做几道
陈鹤琴认为,多采用小团体进行教学,更容易因人施教。 ( )
错
对
瑞吉欧在教学方面突出的特点在于强调师生合作研究某一问题。( )
错
对
弹性计划、合作教学、记录档案、小组活动等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。( )
错
对
3岁前儿童的学习处于从自发型向反应型转化的阶段。 ( )
错
对
蒙台梭利的感觉教育是在语言、数学、文化教育之后开始的。 ( )
错
对
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