简述学前知识系统化教学的理论基础。
蒙台梭利认为,3~7岁儿童的发展是在( )中实现的。
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。
在瑞吉欧的教育中,课程的内容来自周围的( ),源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象,源自小组幼儿与教师的共同兴趣。
蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件?
瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。
简述学前知识系统化教学的理论基础。
(1)儿童是在交往中发展的。
(2)教学引导发展,并促进发展。
(3)幼儿园教学属于“自发一反应型”教学。
(4)幼儿园的教学大纲应具有双重性。
(5)学前教学应帮助幼儿掌握系统化的知识。
(6)作业教学是重要的教育形式。
多做几道
蒙台梭利认为,3~7岁儿童的发展是在( )中实现的。
蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。
在瑞吉欧的教育中,课程的内容来自周围的( ),源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象,源自小组幼儿与教师的共同兴趣。
蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件?
瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。
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