在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?
- A
社会诊断
- B
流行病学诊断
- C
行为与环境诊断
- D
教育与组织诊断
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?
社会诊断
流行病学诊断
行为与环境诊断
教育与组织诊断
多做几道
下列情形属于一般突发公共卫生事件的是
一次食物中毒人数超过50人,或出现死亡病倒
发生群体不明原因疾病,扩散到县(区)以外的地区
发生传染性非典型肺炎续发病例,或疫情波及2个及以上市(地)
鼠疫、炭疽、艾滋病等菌种、毒种丢失
下列哪项不属于中国控烟策略的目标人群
青少年
老年人
被动吸烟者
吸烟者
全球结核病患者最多的国家是
南非
印度
中国
朝鲜
下列不属于针对各级领导采取的主要教育活动的是
定期开领导小组会议或部门协调会议
定期汇报《规划》进展及障碍
对他们进行技能培训
在适当的政府会议、卫生工作会议上提倡和布署结防工作等
我国结核病防治的教育目标是
提高不同目标人群对结核病防治政策的防治知识的认识,改变陈旧的、错误的观点和认识
到2010年全国传染性肺结核患者治疗人数达到400万人
各级政府积极制定促进结核病防治的政策,加大对结核病防治工作的投人
结核病人能配合医生的督导治疗
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