洋泾浜语和克里奥耳语属于( )
“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的( )
“你今天怎么来呢?”这句话,若问“来”的方式,重读的是( )
造成“这家店关门了”产生歧义的原因是( )
造成“两个学校的老师”有歧义的原因是( )
下列词典中,属于语文词典的是( )
洋泾浜语和克里奥耳语属于( )
在不同语言频繁接触的地区,来源于不同语言的成分可能混合在一起,产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具,这就是语言混合现象。语言学又把语言混合的交际形式分为洋泾浜语和克里奥耳语两种类型。
多做几道
“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的( )
“你今天怎么来呢?”这句话,若问“来”的方式,重读的是( )
造成“这家店关门了”产生歧义的原因是( )
造成“两个学校的老师”有歧义的原因是( )
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