题目

语言转用必然要经历( )

A

洋泾浜语阶段

B

克里奥耳语阶段

C

失语阶段

D

双语阶段

3.3语言的转用

语言转用一般都要经历相当长的时间才能完成,它必然要经过一个双语阶段,没有这个阶段,语言转用就不可能实现,因为只有双语这种形式才能保证在从使用本民族语言向使用另一种语言的过渡中不会造成语言使用的中断。

多做几道

“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的( )

A

语义指向不同

B

语义角色不同

C

句子成分不同

D

句子结构不同

“你今天怎么来呢?”这句话,若问“来”的方式,重读的是( )

A

“你”

B

 “今天"

C

 “怎么”

D

  “来"

造成“这家店关门了”产生歧义的原因是( )

A

语法结构层次不同

B

语法结构关系不同

C

语义结构关系不同

D

一词多义

造成“两个学校的老师”有歧义的原因是( )

A

语法结构歧义

B

语义结构歧义

C

语义指向歧义

D

语义角色歧义

下列词典中,属于语文词典的是( )

A

《永乐大典》

B

《汉语大词典》

C

《语言学词典》

D

《化学辞典》

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