题目

埃里克森认为每个人在生长过程中,都普遍体验着生物的、生理的、社会的事件的发展顺序,按一定的成熟程度分阶段地向前发展。12~18岁阶段的危机冲突是( )。

A

勤奋对自卑感

B

主动对内疚

C

同一性对角色混乱

D

自主对羞怯与怀疑

埃里克森的人格发展阶段理论

本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。根据埃里克森的人格发展阶段理论,12~18岁属于同一性对角色混乱阶段,该阶段的发展任务是建立同一性,防止角色混乱。综上所述,C项正确。

A项,是学龄期(6~12岁)的冲突,故排除。

B项,是学前期(4~6岁)的冲突,故排除。

D项,是儿童期(18个月~3岁)的冲突,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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