快速查题-小学教师资格证试题

综合素质（小学）

教育教学知识与能力（小学）

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衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

培养目标

考试

教育目的

教学内容

我国近代小学开端于（）。

1878年

1887年

1897年

1898年

小学阶段的课程应体现（）。

强制性、普及性和统一性.

科学性、选择性和统一性

普及性、基础性和发展性

科学性、基础性和发展性

新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（）。

民主平等

尊师爱生

心理相容

教学相长

引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。

社会生产力

文化传统

社会制度

科技水平

根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（）。

课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流

课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性

小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长

课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力

在PowerPoint中，要插入一个在每章幻灯片中都在相同位置显示的小图标，应进行的设置是（）。

配色方案

自定义动画

幻灯片母版

幻灯片切换

基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）。

读、写、画

读、算、画

读、写、算

画、写、算

在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图模式是（）。

幻灯片模式

幻灯片浏览模式

大纲模式

以上都不是

“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，者反映了教育具有（）。

不变性

发展性

保守性

历史继承性