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使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。

A

赫尔巴特

B

布鲁姆

C

凯洛夫

D

赞科夫

请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律( )。


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A


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B


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C


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D


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目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有( )。

A

永恒性

B

 历史性

C

阶级性

D

相对独立性

花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花,已知牡丹花在中间的两排中,芍药花和海棠花不相邻,海棠花不在第一排,下列关于四种花由前到后的排序正确的是( )。

A

芍药、月季、海棠、牡丹

B

月季、牡丹、海棠、芍药

C

芍药、月季、牡丹、海棠

D

海棠、牡丹、月季、芍药

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。

A

环境决定论的观点

B

遗传决定论的观点

C

多因素论的观点

D

综合论的观点

同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯,管理员盘问谁回来最晚。小杨说:“我回来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,可知回来最晚的是( )。

A

小杨

B

小袁

C

小林

D

小夏

下列属于学校教育制度内容的是( )。

A

修业年限

B

课程大纲

C

课程标准

D

课程设置

材料全屏
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【简答题】

文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里?

课程、教科书、教学参考书等属于教育构成要素中的( )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影响

D

教育媒体

结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。