教师因解决问题的需要,和专家、学者等进行合作,将实际问题作为研究的主体,以解决实际问题的研究方法是( )。
描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是( )。
“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是( )。
王老师读教育论文时,根据论文后面的参考文献获取资料。此时王老师检索教育文献的方法是( )。
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。”这一教育思想最早出现在( )中。
江苏民歌《茉莉花》属于( )。
学校的校舍建筑、教室环境布置、学校庆典仪式等,从课程类型来看,这属于( )。
被誉为“音乐神童”的作曲家是( )。
融合课程、广域课程属于综合课程的( )。
下列乐器中,来自西域的是( )。