如指导二年级学生学习本课,试拟定教学目标。
请认真阅读下文,并按要求作答。
动作方法:站在离球台40厘米左右的位置,击球前引拍呈半横状。当球弹起,前臂和手腕向前上方挥动,并配合内旋转腕动作使球拍前倾,在上升期击球的中上部。球拍触球时拇指压拍,同时加快手腕内旋速度,使球拍沿球体弧线挥动,根据以上材料完成下列任务:
【简答题】
简要说明本课的教学重点、难点。
若指导水平三的学生练习,拟定教学目标。
学生在本课学习中,指出学生易犯的错误并提出纠正方法。
认真阅读下文,并按要求作答。请动作方法:采用站立式起跑,用较快速度跑20~30米后,以匀速进入途中跑。途中跑的动作方法与快速跑基本相同,但是动作的幅度较小,要求动作轻快、协调,步幅均匀,并有节奏地呼吸,合理控制跑速和分配体力,快到终点时努力用较快的速度冲过终点,跑完全程。
根据以上材料完成下列任务:
如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。
动作方法:助跑,双脚踏跳,双手支撑器械,提臀,两腿伸直向侧分开,迅速推离器械,使身体向前上方越过器械,两腿向前制动挺身,两臂斜上举;并腿用前脚掌落地,屈膝成半蹲。
简要说明“山羊分腿腾跃”的教学重点、难点。
指出学生在本课学习中,易犯错误及纠正方法。