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来访者中心疗法是由(  )倡导。

A

桑代克

B

斯金纳

C

艾利斯

D

罗杰斯

来访者中心疗法治疗的目的是(  )。

A

生存能力的增长

B

智力的提升

C

人格的成长

D

解决烦恼

教师对自己过去的压力事件及相关经历进行评价而产生的压力属于教师职业压力中的(  )。

A

外围的压力

B

回顾压力

C

中心压力

D

情境压力

玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面,其中职业倦怠的核心成分是(  )。

A

去人性化

B

情绪耗竭

C

个人成就感低

D

以上都不是

下列不属于教师职业倦怠的表现形式的是(  )。

A

精疲力竭型

B

狂热型

C

低挑战型

D

躁动型

孙老师认为教师工作缺乏刺激,他认为以自己的能力来做当前的工作是大材小用,因而厌倦了工作。孙老师的表现属于教师职业倦怠表现形式中的(  )。

A

精疲力竭型

B

狂热型

C

低挑战型

D

躁动型

在教师职业倦怠产生的原因中,教师职业的声望压力属于(  )。

A

社会因素

B

职业因素

C

工作环境

D

个人因素

学校心理辅导的目标中,( )是高级目标。

A

提高成绩

B

提升智力

C

寻求发展

D

学会调适

心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的,是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则(  )。

A

面向全体学生原则

B

预防与发展相结合原则

C

学生主体性原则

D

个别化对待原则

小红平时不爱说话,上课也不积极回答问题,有一次在她回答完问题之后,章老师表扬了她,并号召大家向她学习,从那以后,小红渐渐变得爱说话了,上课也爱积极回答问题了。章老师运用的方法为(  )。

A

强化法

B

代币奖励法

C

行为塑造法

D

消退法