快速查题-小学教师招聘试题

简述小学生记忆的发展特点。

记忆内容在记忆系统中保持时间长短方面的特征是记忆的（  ）。

对记忆内容的识记、保持和提取时是否精确的特征是记忆的（  ）。

对保持内容在提取应用时所反映出来的特征是记忆的（  ）。

一般过度学习花的时间以（  ）为宜。

先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用是（  ）。

与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受人欢迎的特征。这是（  ）。

人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当做知觉的对象，而把其他事物当做知觉的背景，以便更清楚地感知一定的事物与现象。这是知觉的（  ）。

呈现一个由许多小写字母s组成的一个大写字母H，通常人们首先反映到大脑的是字母H，然后才细辨它是由许多小写字母s组成的。这是知觉的（  ）。

当第一次看隐匿图形时，人并不是消极地观看图片上的黑白斑点，而是力求理解这些斑点的关系，提出种种假设，对它作出合理的解释。这是知觉的（  ）。