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当初二(3)班的学生出现班主任期望的行为后,班主任发给学生一些小红花,学生可用小红花兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是(  )。

A

行为塑造法

B

代币奖励法

C

自我控制法

D

系统脱敏法

有的孩子力图通过哭闹的方式引起大人的注意,但如果大人不予以注意,孩子哭的没有意思了,自然就停止哭闹。这种方法属于(  )。

A

转移法

B

自我说服法

C

反思法

D

消退法

通过诱导来访者缓慢地暴露于导致焦虑的情境,并运用心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑的目标。这种方法属于(  )。

A

行为塑造法

B

系统脱敏法

C

代币法

D

模仿法

中小学心理健康教育的主要任务包括(  )。

A

维护学生的心理健康

B

诊治学生的心理疾病

C

促进学生形成健康的心理素质

D

帮助学生树立有问题时的求助意识

下列属于非标准化的心理评估方法的是(  )。

A

心理测验

B

评估性会谈

C

观察法

D

自述法

恐怖症状的共同特征有(  )。

A

某种客体或情境常引起强烈的恐惧

B

常伴有明显的植物神经症状,如头晕、心慌、颤栗等

C

对恐惧的客体和情境极力回避

D

患者知道这种恐惧是过分的或不必要的,但不能控制

学校心理辅导遵循的原则包括(  )。

A

面向全体学生原则

B

预防和发展相结合原则

C

学生主体性原则

D

个别化对待原则

罗杰斯认为,成功进行来访者中心疗法的条件包括(  )。

A

真诚

B

无条件的积极关注

C

咨询师的直接干预

D

共情

心理健康教育的形式在小学可以以游戏和__________为主。

现有的心理评估手段是在两种参考架构的基础上制定的,即疾病模式与__________。