中级社会工作师
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社会工作法规与政策对社会工作人才队伍建设具有重要的作用,这种作用主要体现在(  )两个方面。

  • A

    制度规范建设

  • B

    专业发展

  • C

    机构发展

  • D

    权利保障

  • E

    能力建设

公共政策是政府对社会中各种公共事务的干预,它以带有明确目的性和规划性的行动体系去调节经济与社会的运行,引导社会的长期健康发展,以实现其经济与社会发展的目标。概括起来看,政府的公共政策具有哪些特点(    )。

  • A

    公共性

  • B

    权威性

  • C

    价值性

  • D

    阶级性与社会性的统一

  • E

    普惠性

社会政策是一个由社会政策(  )四个阶段构成的过程。

  • A

    评估

  • B

    实施

  • C

    调查

  • D

    调整

  • E

    制定

4、   某社区里老街坊、老邻居多,老党员也不少,邻里关系比较融洽。该社区老龄化程度较高,60岁及以上老人占总人口的19. 5%,而且高龄老人数量较多。社会工作者在日常工作中发现:一些老人年老体衰,行动不便;一些老人没有退休金,生活困难;一些老人经济条件虽好,子女却不在身边,时常感到孤独寂寞;一些老人反映社区文化活动太少,缺少展示;才艺的舞台;一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权益难以得到保障。    针对以上情况,社会工作者拟定了一个社区老人服务计划,内容包括:一是协助贫困老人获得经济补助;二是请青年志愿者为生活不便的老人提供照顾。    问题:    l.该服务计划满足了老年人的哪些需求,还有哪些需求没有得到满足?    2.如何构建社区支持网络来满足该社区老人的需求?

案例:周日下午,某校初三(2)班10多位同学结伴到郊外爬山。因天气突变,骤降暴雨,引发山体滑坡,三名同学小军、小勇和小楠被雨水、泥流冲下山坡。同学们一边报警,一边积极下坡营救。警察、家长和老师第一时间赶到了现场,2小时后发现了三人的遗体。大家非常悲伤,不少同学抱头痛哭。学校一边紧急处理相关事宜,一边积极安抚同学们的恐慌情绪。校长马上召开紧急会议,与老师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题。问题:如果你是社会工作者,请你以危机介入的基本原则为依据,列明以学生为对象的危机干预内容。

5、    快乐山社区位于某市中心区,60岁以上老人占总人口的20010左右。他们大部分是退休老人,有一定的文化水平,经济及健康情况都不错。除少数老人担任楼组长外,多数老人很少参与社区事务。    社区旁边正在建造五幢高层商品房,来了一批建筑工人。工人们每天都要穿过快乐山社区,来往于宿舍与工地之间。由于社区附近建筑工人多了,吸引了一些小商小贩。最近,快乐山社区连续发生几起入室盗窃事件,一些居民认为是外来人员在社区大量穿行造成的,因此有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上。此建议引起了很大反响。因为关系到社区安全和居民出行,社会工作者决定采用社区工作方法,发动社区老人参与解决上述问题。 问题: 1.本案例中,社区工作的任务目标是什么?过程目标是什么?2.社会工作者应该采取哪些步骤协助建立老人志愿者团体以实现上述工作目标? 3.社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术?

4.  某中学位于城乡结合部,该学校有部分农民工子女在读,他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母在城市打工的身份比较敏感,出现了不同程度的自卑心理,因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异,也导致他们在学习上遇到较大困难。学校社会工作者了解后,准备开始介入。    问题:    1.满足部分学生特殊需要的学校社会工作服务对象包括哪些特殊群体的学生?    2假如你是学校的社会工作者,针对这批特殊的群体开展服务,应该怎么介入?

案例:某中学位于城乡结合部,该学校有部分农民工子女在读,他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母在城市打工的身份比较敏感,出现了不同程度的自卑心理,因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异,也导致他们在学习上遇到较大困难。学校社会工作者了解后,准备开始介入。问题:1.满足部分学生特殊需要的学校社会工作服务对象包括哪些特殊群体的学生?2.假如你是学校的社会工作者,针对这批特殊的群体开展服务,应该怎么介入?

赵某因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来赵某在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善。赵某的这种状况反映了社会政策的(    )。

  • A

    正功能和潜功能

  • B

    显功能和正功能

  • C

    负功能和潜功能

  • D

    显功能和负功能

社会工作专业作为一个专业共同体,在宏观和微观两个层面发挥着作用。据此,社会工作者的作用也被划分为直接服务角色与间接服务角色。下列选项中,(    )是社会工作者的直接服务角色。

  • A

    行政管理者

  • B

    关系协调者

  • C

    资源筹措者

  • D

    政策影响者