中级社会工作师
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下列关于社会政策目标之一满足民生需要的描述不正确的是(  )。

  • A

    各级政府都首先要把满足老百姓的基本温饱、居住等基本需要,解决贫困问题作为最基本的任务

  • B

    保障就业是满足民生需要的基础条件,因而也是政府社会政策的主要方向

  • C

    提高生活水平的需要

  • D

    保护人权

根据《中华人民共和国立法法》规定,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律的主体是(    )。

  • A

    全国人民代表大会

  • B

    全国人民代表大会常务委员会

  • C

    国务院

  • D

    省级人民政府

社会政策评估可采取不同的方法。对某一个具体的社政项目或社政实施机构进行深入细致的描述和解释。这种方法属于(  )。

  • A

    比较分析

  • B

    结暴分析

  • C

    个案评估

  • D

    制度分析

国务院(    )部门统筹全国社会救助体系建设

  • A

    财政

  • B

    教育

  • C

    民政

  • D

    人力资源社会保障

《中华人民共和国立法法》对立法的责任主体做了明确的规定:全国人民代表大会和(  )行使国家立法权。

  • A

    全国人民代表大会常务委员会

  • B

    国务院

  • C

    省级人民政府

  • D

    自治区的人民代表大会

案例:张亮,男,15岁,曾经是一名留守儿童,父母从小就不在身边,一直由乡下年迈的奶奶照顾长大。张亮出生可是张家的一大喜事,乐坏了爷爷奶奶,全村人都来道喜,张亮是在全村人的夸赞中长大的。张亮很小就知道孝顺奶奶,放学后经常帮奶奶做家务。张亮个子长得高出同龄孩子,篮球打得比较好,在村里是孩子王,在学校还是班干部。去年奶奶离世后他被父母接到北京一起生活。张亮的爸爸做装修,有自己的公司,生意还不错,妈妈在一所大学的食堂打工。张亮和父母的感情并不深厚,父母也曾尝试着关心他,来补偿对孩子多年的情感缺失,但张亮并不愿意理会。在城里的学校借读,课程跟不上,也感到很不适应,周围的同学经常因为他的口音取笑他,久而久之他就不愿再和同学交流,一个人独来独往,张亮常常感到很孤独,很想念和奶奶一起在乡下的愉快时光。后来,张亮结识了一群不良少年,开始跟他们混在一起,经常逃课去网吧玩游戏,向父母无节制地要零用钱。对此,他母亲十分焦急和担心,向学校社会工作者小梅求助。问题:1.结合案例,请以生态系统理论视角评估服务对象张亮的生态系统。2.结合案例,请以马斯洛需要层次理论评估服务对象张亮的需要。3.结合案例,请以优势视角评估服务对象张亮的资源与优势。

案例:杨女士,35岁,因患有尿毒症需要不间断地去医院进行血液透析,费用特别高。杨女士因为生病,无法从事正常的工作,只能在社区找到一个看门的工作,收入十分微薄。杨女士的丈夫郭先生36岁,一年前在工地干活时受伤,治疗后右手经鉴定为4级残疾,无法继续之前的工作,并且工地也不给予工伤赔偿,郭先生因缺乏其他工作技能,一时也找不到合适的工作,没有丝毫的经济收入。他们还有一个上初中的儿子需要供养,家庭生活异常窘迫。虽然他们一家被认定为低保户,每月可以拿到少量的低保金,但对于他们的家庭所需要的来讲远远不够。对此,郭先生已多次向社区居委会请求给予帮助,但是没有任何回应。问题:1.请运用优势视角的理论,分析郭先生一家的自身资源。2.请运用系统理论分析郭先生一家的社会资源。

1.案例: 张亮,男,15岁,曾经是一名留守儿童,父母从小就不在身边,一直由乡下年迈的奶奶照顾长大。张亮的出生是张家的一大喜事,乐坏了爷爷奶奶,全村人都来道喜,张亮是在全村人的夸赞中长大的。张亮很小就知道孝顺奶奶,放学后经常帮奶奶做家务。张亮个子长得高出同龄孩子,篮球打得比较好,在村里是孩子王,在学校还是班干部。去年奶奶离世后他被父母接到北京一起生活。张亮的爸爸做装修,有自己的公司,生意还不错,妈妈在一所大学的食堂打工。张亮和父母的感情并不深,父母也曾尝试着关心他,来补偿对孩子多年的情感缺失,但张亮并不愿意理会。此外,张亮在城里的学校借读,课程跟不上,也感到很不适应,周围的同学经常因为他的口音取笑他,久而久之他就不愿再和同学交流,一个人独来独往。张亮常常感到很孤独,很想念和奶奶一起在乡下的愉快时光。    后来,张亮结识了一群不良少年,开始跟他们混在一起,经常逃课去网吧玩游戏,向父母无节制地要零用钱。对此,他母亲十分焦急和担心,向学校社会工作者小梅求助。    问题:    1.结合案例,请以生态系统理论视角评估服务对象张亮的生态系统。    2.结合案例,请以马斯洛需要层次理论评估服务对象张亮的需要。    3.结合案例,请以优势视角评估服务对象张亮的资源与优势。

 案例: 杨女士,35岁,因患有尿毒症需要不间断地去医院进行血液透析,费用特别高。杨女士因为生病,无法从事正常的工作,只能在社区找到一个看门的工作,收入十分微薄。杨女士的丈夫郭先生36岁,一年前在工地干活时受伤,治疗后右手经鉴定为四级残疾,无法继续之前的工作,并且也没有得到工伤赔偿。郭先生因缺乏其他工作技能,一时也找不到合适的工作,没有丝毫的经济收入。他们还有一个上初中的儿子需要供养,家庭生活异常窘迫。虽然他们一家被认定为低保户,每月可以拿到少量的最低生活保障金,但对于他们的家庭所需要的来讲远远不够。对此,郭先生已多次向社区居委会请求给予帮助,但是没有任何回应。    问题:    1请运用优势视角的理论,分析郭先生一家的自身资源。    2请运用系统理论分析郭先生一家的社会资源。

案例:李女士,女,35岁,大学本科学历,原来是一家医院的护士,身体非常健康,半年前遭遇一场交通事故后双目失明,因此丢掉了工作。李女士的老公是一家私企的中层管理人员,收入很不错,但是工作忙碌,无暇照顾李女士。李女士有一个女儿5岁,上幼儿园,由保姆接送上学。李女士失明后,母亲搬过来和他们一起生活,照顾她的日常起居,但由于年事已高,身体又不好,照顾起来感到力不从心。社区也没有相应的机构能为李女士提供专业的陪护服务和康复训练。半年来,李女士身上的伤逐渐康复,但她始终无法接受自己失明的事实,常常一个人关在房间里,不愿意与人交谈,也不愿意出门;李女士的情绪起伏很大,有时候情绪低落,一个人默默流泪,有时候脾气暴躁,乱摔东西。事故发生前,李女士是一个性格开朗的人,结识了很多朋友。事故发生后,她的好多朋友都上门来看望她,可是她根本不愿意见朋友,朋友给她打电话问候,她也不会接。李女士的老公很担心妻子的状况,于是向社会工作者寻求帮助。问题:1.请界定本案中的服务对象系统、目标系统和行动系统。2.请说明通用过程模式中“四个基本系统”对社会工作实务的意义。3.请以人类行为与环境理论为框架,界定本案例中服务对象李女士的问题和需要。