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快速查题-中学教师招聘试题

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班级的最高发展形式是（）。

A

班干部

B

小组活动

C

班干部团体

D

班集体

班主任培养班级骨干的重要时期是（）。

A

班集体的组建阶段

B

核心形成阶段

C

发展阶段

D

成熟阶段

评价一个班级好坏的依据是（）。

A

共同的奋斗目标

B

有健全的组织机构

C

正确的集体舆论

D

强大的凝聚力

以下不属于班级组织的个体化功能的是（）。

A

促进个体发展

B

满足个体需求

C

诊断与矫正个体人格发展

D

帮助个体实现自我

班级组织产生的根本原因是为了（）。

A

维护班级秩序

B

实施教学活动

C

锻炼学生能力

D

促进个体发展

班主任在班级管理中扮演的主要角色是（）。

A

管理者

B

授业者

C

指导者

D

沟通者

班主任的领导方式有（）。

A

关爱型

B

专制型

C

放任型

D

民主型

班主任工作总结一般分为（）。

A

全面总结

B

学期总结

C

专题总结

D

学年总结

班主任工作的方法有（）。

A

说服教育法

B

陶冶教育法

C

实际锻炼法

D

奖惩激励法

班主任的素质主要包括（）。

A

品德素质

B

知识素质

C

身心素质

D

能力素质