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想象是人脑对已有的(  )进行加工改造而创造新形象的过程。

A

经验

B

知识

C

表象

D

客体

学生因为老师的学识渊博、风趣幽默、慈爱公正而喜欢上他的课,这主要体现了人际交往过程中的(  )。

A

晕轮效应

B

近因效应

C

首因效应

D

定型效应

皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段:(  )。

A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

遗忘进程不仅受到时间因素的影响,也受到(  )因素的影响。

A

识记材料的意义和作用

B

识记材料的数量

C

学习的程度

D

识记材料的序列位置

意志的品质有(  )。

A

自觉性

B

果断性

C

自制性

D

坚韧性

意志行动的特征有(  )。

A

意志行动有明确的预定目的

B

意志行动以随意运动为基础

C

意志行动与克服困难相联系

D

意志行动与克服困难无关

意志行动的心理过程主要分为(  )。

A

采取决定阶段

B

执行决定阶段

C

动机斗争阶段

D

动机冲突阶段

发散思维是创造性思维的核心。(  )

A
正确
B
错误

“一题多解,演绎推理”是发散思维。(  )

A
正确
B
错误

所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。(  )

A
正确
B
错误