有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（ ）指导思想。
- A
长期性而非突击性
- B
整体性而非单项性
- C
多样性
- D
均衡化
对幼儿学习品质的正确理解是（ ）
- A
活动过程中的态度和行为倾向
- B
活动过程中的学习速度
- C
活动过程中的知识积累
- D
活动过程中的道德品质
下列选项中，对幼儿园教育质量影响最小的是（ ）。
- A
经费投入
- B
师幼互动
- C
教师学历
- D
高档园舍
幼儿教师最重要的素质是（ ）。
- A
知识丰富
- B
会弹琴画画
- C
会讲故事
- D
热爱幼儿
在解决实际问题过程中，王老师总是先思考各种可能的解决办法，然后从中选择最佳的合理的解决方式。这种反思方式属于（ ）。
- A
行动中反思
- B
回顾式反思
- C
慎思熟虑式反思
- D
觉察意识式反思
幼儿园教育评价的目的是（ ）。
- A
了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展
- B
完成教师教学指标
- C
加强家园合作
- D
让家长了解幼儿在园内的表现
