运用所学的有关理论分析上述案例中教师行为的适宜性。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
运用所学的有关理论分析上述案例中教师行为的适宜性。
教师的方法不合适,过于简单,对孩子的身心健康不利。幼儿园组织睡眠活动的要求是:①为儿童创设一个舒适、安静的睡眠环境;②教师应重视睡眠的护理工作;③细心照顾个别儿童。幼儿午餐后不宜进行兴奋性较强的活动,所以教师应在午饭后引导丽丽和艳艳进行一些安静的活动,不宜跑来跑去。
此外,要从孩子进幼儿园时就开始培养孩子的良好习惯:进入睡眠室后,要保持安静,立即上床睡觉,不能在室内随便走动或说话,并要提醒和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠室内。也可以采用其他一些方法,如把两个孩子睡觉的床安排得远一些,多关注两个孩子的举动,多耐心引导。
多做几道
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)
你觉得张老师应该怎样做?(10分)
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