题目

围绕下面的故事设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

三只想生病的小狗

花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝,他们都是狗妈妈的好孩子,狗妈妈非常爱他们。一天,花花生病了,躺在床上。狗妈妈很着急,想尽办法让花花好起来。花花想吃肉骨头,妈妈连忙拿来肉骨头;花花想吃苹果,妈妈连忙买来苹果;花花想玩玩具,妈妈连忙拿来玩具。黄黄和灰灰看到了,心想:“要是我能生病该多好啊!”黄黄和灰灰想啊想,真的生病了。于是,黄黄要看图书,灰灰想吃虾条。妈妈忙呀忙呀,忙着照顾三个宝宝。狗妈妈太累了,终于病倒了。妈妈不能照顾三只小狗,连自己也无法照顾了。看着妈妈痛苦的样子,三只狗宝宝非常内疚,觉得自己对不起妈妈。过了几天,三只小狗的病好了,他们都来照顾妈妈,狗妈妈开心地笑了。从此,三只小狗再也不想生病了。


三只想生病的小狗 

一、活动目标 

1.激发幼儿爱妈妈的情感,让他们初步懂得妈妈关心自己,自己更要关心妈妈。 

2.鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法。 

二、活动准备 

1.熟悉故事《三只想生病的小狗》。 

2.幼儿操作材料。 

3.各种手工材料。 

4.自制送给妈妈的礼物。 

三、活动过程 

1.让幼儿欣赏故事。教师有表情地讲述故事《三只想生病的小狗》,引发幼儿对故事的兴趣。 

2.让幼儿看幼儿操作材料,引导幼儿讨论故事中三只小狗的行为表现:小狗为什么想生病?他们生病了,狗妈妈是怎么照顾他们的?结果狗妈妈怎么啦?他们这样做对吗?狗妈妈病倒以后,这三只小狗又是怎样想的呢?他们是怎样做的?

3.引导幼儿联系自己的实际情况,有感情地讲述自己应如何去关心妈妈。 

(1)你的妈妈平时是怎么照顾你的?为你做了哪些事?

(2)妈妈这么爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?如果妈妈上班累了,回到了家,我们应该怎样关心妈妈?

4.为妈妈开个“小小音乐会”,在音乐会上让幼儿唱有关妈妈的歌。 

5.为妈妈制作礼物。

多做几道

影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?


教师如何为幼儿的主动学习提供支持?(20分)

简述反思的形式。

简述教师观察幼儿行为的意义。

你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)

你觉得张老师应该怎样做?(10分)

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