简述班主任了解、研究学生的主要内容。
请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。
简述加涅的信息加工学习理论。
简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。
教学反思对教师专业发展的作用。
简述教学测量与评价的功能。
简述班主任了解、研究学生的主要内容。
(1)了解和研究学生个人。包括:思想品德情况、集体观念、劳动态度、人际关系、日常行为习惯;学习态度、学习成绩、学习方法、思维特点、智力水平;兴趣、爱好等等。
(2)了解学生的群体关系。包括:班级风气、舆论导向、不同层次学生的结构、同学之间的关系等等。
(3)了解学生的生活情境和学习。包括:了解学生的家庭类型、家庭物质生活和精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位等等。
多做几道
请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。
简述加涅的信息加工学习理论。
简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。
教学反思对教师专业发展的作用。
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