有利于学生系统掌握人类积累下来的逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程种类是（）。A分科课程B综合课程C活动课程D隐性课程-新东方在线职业题库

有利于学生系统掌握人类积累下来的逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程种类是（　）。

分科课程的主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

多做几道

盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（）

教师期望效应是由（　　）研究发现的。

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?（　　）

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系、同事关系等问题高度关注，一般是在（）。