请结合以上材料,用动机理论对材料进行分析。
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
请结合以上材料,用动机理论对材料进行分析。
材料中,教师运用下列几种方式有效地激发了学生的学习动机,使学生学习大有进步。
(1)正确指导结果归因。材料中教师帮助学生分析学业上失败的原因,可以促使学生继续努力。
(2)充分利用反馈信息。表扬和奖励比批评更能有效地激发学生的学习动机。
(3)创设适合学习难度的问题情境。教师上课提问时,难度适当,这样做不仅可以提高成功的概率,还可以增强学生的自信心。
(4)运用正强化的方式鼓励学生不断进步。鼓励学生的点滴进步可以不断强化学生的学习动机,达到促进学习的目的。
多做几道
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
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