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通过表扬幼儿，增加幼儿劳动的行为属于（）。

A

正强化

B

负强化

C

正惩罚

D

负惩罚

行为主义理论

本题考查的是行为主义理论。强化都是要增加行为发生的频率。正强化是通过呈现愉快刺激增强反应概率；负强化通过终止不愉快刺激来增强反应概率。惩罚都是为了削弱行为发生的概率。正惩罚是呈现厌恶刺激，削弱行为发生的概率；负惩罚是消除愉快刺激，削弱行为发生的概率。表扬属于愉快的刺激，通过表扬来增加幼儿劳动的行为，属于正强化。综上所述，BCD项错误，排除；A项正确，当选。

因此，本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(　　)。

A
遗传
B
学校教育
C
环境
D
家庭教育

(　　)为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

A
福禄贝尔
B
斐斯泰洛奇
C
蒙台梭利
D
杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(　　)。

A
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(　　)。

A
集体教育和个别教育相结合
B
家园配合
C
因材施教
D
保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(　　)。

A
领域外的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合

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