题目


在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为(  )。

A

观察法     

B

自然实验法

C

测验法

D

调查访问法

实验法

本题考查的是幼儿教育研究方法中的实验法。实验法是根据研究目的,改变或控制学前儿童的活动条件,以引起其某种心理活动的恒定变化,从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。常用的实验法有两种:自然实验和实验室实验。自然实验是在自然环境下进行实验,但要有目的、有计划地控制某些条件。实验室实验是在特别设置的实验室里,利用专门的仪器设备研究儿童心理。题目中表述的研究方法是在幼儿日常生活中进行的实验研究,属于自然实验法。综上所述,D项错误,排除;B项正确,当选。

A项,观察法是通过有目的、有计划地观察儿童的日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,来分析研究儿童心理发展的规律和特征的方法。与题意不符,排除。

C项,测验法是是根据现成量表和测验程序来了解儿童心理发展的水平或状态的方法。主要用于了解儿童心理发展的个别差异。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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