为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，最适当的做法是（）。A经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事B让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣C幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼-新东方在线职业题库

新东方在线题库 > 幼儿教师资格证试题 > 保教知识与能力（幼儿园） > 第二章学前教育原理 > 为激发幼儿的阅读兴趣...

为激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，最适当的做法是（）。

A

经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B

让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C

幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案

D

让幼儿只读童话书

《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容

本题考查的是《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容。《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域阅读与书写准备方面中目标1的教育建议中指出，要激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。如：①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事；②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读；③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。综上所述，A项正确，当选；BCD项的做法不恰当，排除。

因此，本题正确答案为A。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(　　)。

A
遗传
B
学校教育
C
环境
D
家庭教育

(　　)为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

A
福禄贝尔
B
斐斯泰洛奇
C
蒙台梭利
D
杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(　　)。

A
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(　　)。

A
集体教育和个别教育相结合
B
家园配合
C
因材施教
D
保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(　　)。

A
领域外的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合

最新试题

该科目易错题

该题目相似题