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幼儿园教育评价的类型根据（）可分为定性评价、定量评价。

A

评价方法

B

评价主体

C

评价功能

D

评价范围

幼儿园教育评价的类型

幼儿园教育评价的类型根据评价方法可分为定性评价、定量评价。按评价主体不同可以分为自我评价和他人评价。按评价功能不同可以分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。按评价的范围不同可以划分为宏观评价、中观评价、微观评价。因此选项A正确。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(　　)。

A
遗传
B
学校教育
C
环境
D
家庭教育

(　　)为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

A
福禄贝尔
B
斐斯泰洛奇
C
蒙台梭利
D
杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是(　　)。

A
教师应成为幼儿学习活动的支持者
B
教师应成为幼儿学习活动的引导者
C
教师应成为幼儿学习活动的指导者
D
教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(　　)。

A
集体教育和个别教育相结合
B
家园配合
C
因材施教
D
保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(　　)。

A
领域外的整合
B
领域内的整合
C
超领域的整合
D
多个领域之间的整合

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