题目

以下属于酝酿效应的例子是( )。

A

看到鸟飞,发明了风筝

B

想了好久都想不出办法后干脆不想了,结果过一会儿突然有了解答

C

努力寻找丢失的记忆

D

换一个角度去思考问题

认知过程

本题考查的是问题解决。酝酿效应就是在解决问题中,当碰到久思不得其解的情形时,如果干脆把问题暂时搁置一边而改做些其他事,隔几小时,几天甚至更长时间之后再来解决它,问题的答案往往可以较快找到。综上所述,B项正确。

A项,属于原型启发。故排除。

C、D项,与酝酿效应无关。故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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