题目

初生婴儿具有吸吮、哭叫及视、听、抓握等行为,这一动作过程是( )。

A

图式

B

同化

C

顺应

D

平衡

认知过程

本题考查的是认知发展理论。图式是指人在认识周围世界的过程中,形成自己独特的认知结构,也是一个有组织的、可重复的行为或思维模式。题干中婴儿的动作过程是图式。综上所述,A项正确。

B项,同化是指把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的结构中。故排除。

C项,顺应是指同化性的图式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。故排除。

D项,平衡是指同化和顺应之前的“均衡”。故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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