题目

对于一些突发事件,班主任张老师没有急于表态,急于下结论,而是保持头脑的冷静、情绪的镇定,冷静观察、沉着分析当时当地的情况,采取最佳的手段解决当时的突发事件或者待把问题的来龙去脉弄清楚,再去处理。此时,张老师采用的方法是( )。

A

冷处理 

B

幽默化解法

C

迂回法

D

用爱感化法

班级突发事件的管理

本题考查的是处理突发事件的方法。所谓冷处理,就是指对于有些突发事件,班主任不应急于表态,急于下结论,而应该保持头脑的冷静、情绪的镇定,冷静观察、沉着分析当时当地的情况,采取最佳的手段解决当时的突发事件或者待把问题的来龙去脉弄清楚,再去处理。综上所述,A项正确。

B、C、D项均与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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