在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的两个重要特征是( )。
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的两个重要特征是( )。
在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:教师的热心和同情心、教师富于激励和想象的倾向性。C项和D项不属于教师的人格特征。
多做几道
教师职业道德自我修养的方法有( )。
树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质,主要途径有( )。
下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是( )。
从教师与同事的关系来看,教师职业道德方面存在的问题有( )。
加强教师职业道德管理的方法有( )。
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