与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是( )。
“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的( )。
教师自我评价的内在动力是教师的( )。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的( )。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是( )。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
贯彻启发性教学原则的要求有:(1)调动学生学习的主动性,教师要树立学生的主体意识;(2)善于提问,设疑,引导教学步步深入,教师要注重激发学生的积极思维;(3)注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识,教师要善于启发诱导学生,将知识创造性地运用于实际;(4)发扬教学民主,建立民主平等的师生关系。因此,本题选择C。
多做几道
在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是( )。
“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的( )。
教师自我评价的内在动力是教师的( )。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的( )。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是( )。
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