题目

夏玲获得了全市语文教学设计大赛的二等奖,她所在的学校给予了她高度的肯定和赞扬,后来,夏玲经过不断努力又获得了“全市优秀青年教师”称号,这体现了群体功能是( )。

A

归属功能

B

支持功能

C

塑造功能

D

认同功能

正式群体

本题考查的是正式群体。群体的支持功能是指学校群体中学生或教师的思想、观点、情感、行为方式以及个体所取得的成就等得到学校群体的肯定与鼓励,使其获得一种支持的力量,增强其信心,推动个体进步。题目中夏玲老师在得到所在学校的肯定和赞扬后,再接再厉,获得新的荣誉,体现的正是群体的支持功能。综上所述,B项正确。

A项,归属功能是指学校群体能使成员(学生或教师)产生一种成为团体中的一员并得到相互关心和照顾的体验,故排除。

C项,塑造功能是指学校群体对于培养适应现代社会要求的健全人格和社会所需求的人才起着重要的作用,故排除。

D项,认同功能是指学校群体能使学生或教师对一些重要的、原则的事情或问题,同学校群体保持共同的看法和评价,故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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