题目

王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没有意义,不愿意与他人交往,情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应该制订的服务目标是()

  • A

    防止王女士情绪进一步低落

  • B

    帮助王女士发现生活中的意义

  • C

    鼓励王女士主动与他人交往

  • D

    延长王女士情绪平稳的时间

D

制订服务计划的第一步是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。“目的”是指服务总体上要达到的效果,是工作的大方向,通常是不可测量的。为了完成这个总目的,需要设定许多具体的“目标”,这些具体目标是现实可行的,并且是可以测量的。
考点:制定服务计划的方法

多做几道

儿童的主要特征是(  )。

  • A

    差异性 

  • B

    发展性 

  • C

    自主性 

  • D

    稳定性 

我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为(  )。

  • A

    6岁以下所有人

  • B

    12岁以下所有人

  • C

    14岁以下所有人

  • D

    18岁以下所有人

流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详细的身体检查,发现她身上有多处新旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说,她始终不肯开口。针对上述情况,救助管理站的社会工作者首先要做的是()。

  • A

    运用游戏引导小花打开心扉

  • B

    与民警合作寻找小花的家人

  • C

    运用直接影响技巧开展个案辅导

  • D

    发放联系卡以便小花在需要时能获得帮助

某农村儿童早期综合发展干预项目中,社会工作者的工作内容之一是对儿童家长. 社区医生. 妇女工作者. 志愿者以及普通村民开展培训,普及儿童权利知识,降低儿童遭受虐待. 忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分,上述服务内容属于(  )服务。

  • A

    替代性儿童福利

  • B

    儿童保护

  • C

    补充性儿童福利

  • D

    儿童支持

黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是( )。

  • A

    支持者

  • B

    倡导者

  • C

    保护者

  • D

    协调者

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