题目

社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象,便和小赵说要多加关照,对此,小赵正确的做法是( )。(2015)

  • A

    和服务时象讨论是否需要转介

  • B

    立即把服务对象转介给其他同事

  • C

    拒绝妻子,继续为服务对象提供服务

  • D

    答应妻子的要求,对服务对象多加关照

A

社会工作者职业道德指引的主要内容和处理伦理难题的一般步骤。根据教材知识点,社会工作者应以服务对象的正当需求为出发点,全心全意为服务对象提供专业服务,最大限度地维护服务对象的合法权益。社会工作者应平等对待和接纳服务对象,不因民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、社会地位、教育程度、身体状况、财产状况、居住期限等因素而区别对待。社会工作者应尊重服务对象知情权,确保服务对象在接受服务过程中了解自身和机构的权利、责任和义务,以及获得服务的情况和可能由此产生的结果。根据本题情境,社会工作者小赵和服务对象之间存在“双重关系”问题,属于社会工作实践伦理困境中的“专业关系”困境,根据“社会工作者职业道德指引”中的“尊重服务对象,全心全意服务”的原则,社会工作者应平等对待和接纳服务对象,并尊重服务对象知情权,故应选A

知识点:我国社会工作专业伦理守则的内容


多做几道

关于莱恩和伊恩的需要理论的说法,正确的是(  )。

  • A

    个体的基本需要包括身体健康的需要和自由的需要两个方面

  • B

    需要在一事实上时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序

  • C

    人们对适当的教育需要、良好的工作环境的需要都属于高级需要

  • D

    个体对自我、自身所处的文化及对于自己在所处的文化环境中应该做什么的理解水平影响着他的自主性

小林迷上了网络游戏,整日泡在网吧里不回家,也不上学。老师和家长劝说也无用。家长向社会工作者求助,社会工作者对小林进行了网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是(    )

  • A

    对小明进行必要的看管

  • B

    运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助

  • C

    依法处罚网吧老板

  • D

    对小林进行批评教育

下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是( )。

  • A

    图式原则

  • B

    同化原则

  • C

    顺应原则

  • D

    认识原则

动作发展最为迅速,机械记忆比较发达的时期是(  )。

  • A

    婴幼儿阶段

  • B

    学龄前阶段

  • C

    学龄阶段

  • D

    青少年阶段

人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征( )。

  • A

    动作发展最为迅速

  • B

    逐渐控制自己的身体

  • C

    行为上出现攻击行为

  • D

    动作逐渐熟练

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