（2014湖南长沙）根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()A错B对-新东方在线职业题库

（2014湖南长沙）根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()

根据评价采用的标准，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

多做几道

（2014广东河源）教育是培养人的社会实践活动，这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统，又是一个复杂开放的系统。()

（2014江苏南通）教育过程的本质是：教育过程是一种特殊的认识过程。()

(2015广东粤东西北)在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。()

(2014湖南郴州)教育改革的核心是课堂教学改革。()

(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()