表象训练理论中（）认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。A心理神经肌肉理论B符号学习理论C唤醒

表象训练理论中（）认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。

心理神经肌肉理论

符号学习理论

唤醒—注意理论

以上三者都不是

第七章运动训练

本题考查的是表象训练的原理的知识点。

C项，唤醒—注意理论：该理论认为表象训练可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。综上，C正确。

B项，符号学习理论：该理论认为表象演练时未必一定会出现肌肉系统的潜意识电活动。故排除。

A项，心理神经肌肉理论：该理论认为，当人进行运动动作表象演练时，与动作有关的神经和肌肉会产生相应的反应，反应在模式上与实际完成动作的情况一致，在强度上略低。故排除。

故正确答案为C。

多做几道

教学反思的原则不包括（）。

专业性原则

开放性原则

自主性原则

实践性原则

体育教师教学评价的方法不包括（）。

教师自评

学生评价

同行专家评价

学生家长评价

教学反思的类型不包括（）。

教学前反思

教学中反思

教学后反思

教学方法反思

给出一个绝对成绩，从而判断其优劣的评价方式是（）。

定量评价

定性评价

绝对性评价

相对性评价

下列不属于体育学习评价的原则的是（）。

真实性原则

教育性原则

科学性原则

伦理性原则