左老师在“春天的畅想”一课的教学中，课前搜集了一些大自然带有春天气息的图例，通过多媒体展示多幅自然界的春天图片和表现春天的美术作品来对照比较，进一步认识自然美与-新东方在线职业题库

下列哪项内容不属于教学后反思所围绕进行的（）。

A

教学内容

B

教材分析

C

教学过程

D

教学策略

“教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就”描述的是（）。

A

自我评价

B

相互评价

C

记录评价

D

档案袋评价

诊断性评价的作用不包括（）。

A

筛选优质学生，为今后教学做好准备

B

确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据

C

识别学生的发展差异，适当安置学生

D

诊断个别学生在发展上的特殊障碍，以作为采取补救措施的依据

江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题，备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（）。

A

相互评价

B

自我评价

C

集体评价

D

教师评价

培养学生团队协作能力的学习方式是（）。

A

诊断性评价

B

绝对性评价

C

相对性评价

D

形成性评价