试述人的行为模式。
简述组织学习的作用。
名词解释:组织学习
简述学习型组织的特征。
简述组织学习的过程。
名词解释:预见性学习
试述人的行为模式。
答:(1)S—R模式。
s:代表某种刺激(环境、条件);
R:代表反应、行为;
一:代表神经系统的作用。
这种模式认为,人的行为总是在一定的刺激奈件下产生的。但是,这种模式排除了人的主观能动性,因此,很难明确说明人的行为的本质和全过程。
(2)S—O—R模式。
现代心理学家认为,在刺激(s)与行为/反应(R)之间,应该考虑个体(O)的内在条件、主观能动性。所以,在自变量s和因变量R之间应该放入中间变量O。由于个体的思想观念、知识经验、心理状态、身体状况等不同,其行为也会因人、因时、因地不同,即刺激和反应之间套有各种不同的关系。个体对于刺激的反应大概有以下几种情况:
①同一刺激对于不同的个体会引起相同的行为;
②同一刺激对于不同的个体会引起不同的行为;
③不同刺激对于不同的个体套引起相同的行为。
(3)B=f(P,E)模式。
B:代表个体的行为;
P:代表个体(内在的需要);
E:代表环境(社套和自然环境);
f:代表某种函数关系。
这种模式表明,个体的行为是个体自身与所处环境的函数。也就是说,个体的行为取决于个体的内在需要与周围环境相互作用的结果。
多做几道
简述组织学习的作用。
名词解释:组织学习
简述学习型组织的特征。
简述组织学习的过程。
名词解释:预见性学习
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