幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析系统、全面的相关资料，科学地判断幼儿园课程的价值和效益的过程。    
幼儿园课程评价的功能主要有：    
(1)课程诊断。对正在进行的课程方案，课程评价可以有效地找出该课程方案的优缺点及成因，为修订提供建议。对课程进行诊断和修改的过程，可使课程在原有的水平上变得更为完善。
(2)课程比较。对不同的课程方案，评价可以比较它们在目标设计、内容安排、课程实施以及实际效果等方面的优劣，从整体上判断这些课程方案的价值，对课程做出选择。
(3)成效的判断。一项课程计划在实施后究竟收到哪些成效，可以通过评价全面衡量，做出判断。