试论代币制疗法的程序和原则。
试论学前特殊儿童一体化教育中的人员的不同作用。
试论述学前特殊儿童一体化教育环境中的教学内容。
学前特殊儿童一体化教育的组织形式有哪些?
学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面?
试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。
试论代币制疗法的程序和原则。
正确答案:(1)明确目标行为。(1分)
(2)代币的选择。(1分)
(3)选定支持强化物。(1分)
(4)确定要奖励的行为与支持强化物的兑换比例及方式。(2分)
(5)严格具体操作。(1分)
(6)把代币制泛化到自然环境中去。(1分)
教材章节/页面:9-265-266
多做几道
试论学前特殊儿童一体化教育中的人员的不同作用。
试论述学前特殊儿童一体化教育环境中的教学内容。
学前特殊儿童一体化教育的组织形式有哪些?
学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面?
试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。
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