以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是( )
确认学生享有按国家规定获得奖学金权利的法律是( )
教育法规定的法律责任是一种( )
在我国法律体系中,比部门教育法低一层次的是( )
学校事故就其性质而言,主要适用( )
在进行实地评价时,对象和场所的选择也是关键,这说的是( )中小学教育评价的基本步骤。
以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是( )
间接经验为主的课程,典型的表现形式是学科课程,认为课程就是分别地从各门学科中选择主要内容,组成不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。
多做几道
确认学生享有按国家规定获得奖学金权利的法律是( )
教育法规定的法律责任是一种( )
在我国法律体系中,比部门教育法低一层次的是( )
学校事故就其性质而言,主要适用( )
在进行实地评价时,对象和场所的选择也是关键,这说的是( )中小学教育评价的基本步骤。
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