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泰勒模式

二、课程设计的主要模式

泰勒模式是1944年,泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的关课程

四个问题:

第一,学校应该达到哪些教育目标;

第二,提供哪些教育经验才能实现这些目标;

第三,怎样才能有效地组织这些教育经验;

第四,我们怎样才能确定这些目标正在得到实现。

多做几道

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