筛选结果 共找出1746

师德建设最根本之处,是教师在教育过程中必须表现出( )。

A

专业性

B

道德性

C

示范性

D

创造性

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:“你热爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的爱吗?”桂老师的每日“三问”强调了( )。

A

教师要有爱的能力与智慧

B

没有爱就没有教育

C

教师爱的重要性

D

教师要学会反思

教师职业道德属于( ),具有历史继承性。

A

职业心理

B

社会意识形态

C

社会心理

D

社会存在

根据我国《中小学教师职业道德规范》规定,调整教师与学生间相互关系的规范是( )。

A

教书育人

B

为人师表

C

关爱学生

D

爱岗敬业

下列关于教师职业道德的说法,错误的是( )。

A

教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求

B

教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现

C

教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合,它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则

D

教师职业道德又被称为教师职业态度,体现了教师对自身职业劳动的看法和采取的行为

现阶段我国《中小学教师职业道德规范》的核心内容不包括( )。

A

严谨治学

B

爱岗敬业

C

教书育人

D

为人师表

( )是教师职业道德体系的核心。

A

教师职业道德原则

B

教师职业道德规范

C

教师职业道德范畴

D

教师职业道德内容

( )是师德修养的核心问题。

A

提高教师职业道德认知

B

陶冶教师职业道德情感

C

锻炼教师职业道德意志

D

坚定教师职业道德信念

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教等”这是指《中小学教师职业道德规范》中的( )。

A

爱国守法

B

爱岗敬业

C

教书育人

D

为人师表

依据《中小学教师职业道德规范》教书育人的要求,教师不得以( )作为评价学生的唯一标准。

A

智商

B

年龄

C

家庭条件 

D

分数